大学教师学术品质的认识与构建

学术 ,按一般的认识 ,是指有系统的较专门的学问。学术活动是对某一学问的系统探索。在高等教育中 ,与教学、社会服务等被规定为是大学教师的基本职责。因此 ,就会对大学教师从事学术活动提出一些要求 ,而教师在学术活动中会表现出态度、倾向、特点 ,我们概称为是学术品质 ,即在学术活动中表现出的主动的、自主的、自为的状态 ,反映着教师对学术研究意义的理解和把握 ,是对学术活动的认同意识 ,又能规范、约束着教师的学术活动。一对学术研究工作者的品质要求的认识 ,已受到较多的关注。默顿在他的《科学的规范结构》中称之为科学的“精神气…