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| 以读带讲 以读促思 | |
| 作者姓名： | 彭荣辉 |
| 作者单位： | 安徽省无为县实验小学 |
| 摘 要： | “理解第四、五两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为‘一种强大的力量’所支配的精神”是《麻雀》的教学重点。 |
| 关 键 词： | 教学重点 《麻雀》 自然段 描写 |
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