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| 浅谈为“学”而“教” | |
| 引用本文： | 张学立.浅谈为“学”而“教”[J].北京教育(高教版),2003(12):28-28. |
| 作者姓名： | 张学立 |
| 作者单位： | 平谷区刘家河中学 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革纲要中明确提出:“要使学生具有终身学习的基础知识、基本技能和方法”,“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”现代的终身学习理念,要求我们必须实现教育思想、教育观念、教师角色和学习方式的改变。因此,作为身负重任的教师,实施新课程必须树立新的教育理念,充分利用课堂这个载体,积极培养学生自主学习的能力,为他们终身学习和发展打下坚实的基础。一、设疑、引… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 终身学习 学习方式 自主学习 素质教育 课堂教学 初中 化学教学 |
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