| 教育公平及其实现途径 |
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| 引用本文： | 华同旭.教育公平及其实现途径[J].教育导刊,2007(6):4-6. |
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| 作者姓名： | 华同旭 |
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| 作者单位： | 广州市教育局党委书记、局长、博士,广东广州510030 |
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| 摘 要： | 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》特别指出,要"坚持教育优先发展,促进教育公平",这意味着促进教育公平已经成为教育优先发展的重要价值取向,也意味着党中央把促进教育公平纳入了建设和谐社会的发展大计之中.为此,我们应该对教育公平的意义有足够的认识,在实际工作中针对现实状况,努力探寻促进教育公平的基本策略.
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| 关 键 词： | 教育公平 equity 基本策略 现实状况 工作 认识 意义 教育优先发展 建设和谐社会 党中央 价值取向 问题 构建社会主义和谐社会 中共中央 |
On the educational equity and its realized approaches |
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| HUA Tong-xu.On the educational equity and its realized approaches[J].Journal of Educational Development,2007(6):4-6. |
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| Authors: | HUA Tong-xu |
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| Keywords: | |
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