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| 数学教学应贴近学生的生活实际 | |
| 引用本文： | 马肃霜.数学教学应贴近学生的生活实际[J].教学与管理,2002(32). |
| 作者姓名： | 马肃霜 |
| 作者单位： | 山东临沭实验小学 |
| 摘 要： | 《九年制义务教育国家数学课程标准》明确提出要力图使数学课更加贴近儿童的生活实际。《数学新大纲》也强调数学教学要注重让学生从自己的生活经验和已有知识中学习和理解，注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。那么如何教学才符合上述要求呢？一、要密切联系学生的现实生活我们都知道，去电影院对号入座靠的是数字，说年龄、量身高、称体重都要用数字来表示，可见数学来源于现实生活。１．使教学内容“生活化”。源于生活，让数学课变得生动活泼，引人入胜；归于生活，使学生们不觉得学数学只是为了… |
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