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| 《小狗包弟》教学设计 | |
| 作者姓名： | 陈温晴 |
| 作者单位： | 海南师大附属中学 |
| 摘 要： | 原因。一、学习目标1．阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其2．品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 |
| 关 键 词： | 教学设计 学习目标 阅读 作者 感悟 文本 理解 感情 品味 精神 |
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