关于学科教育的目的体系的探讨

本文从哲学的角度，在分析学科教育的“目的”的历史作用和存在于教育实践中的现实问题的基础上，提出了一个更有益于推动学科教育改革、有助于指导学科教育实践、符合当代学科教育理论发展的学科教育的目的体系。