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新课程标准下小学生作文兴趣的激发途径
引用本文:常招生.新课程标准下小学生作文兴趣的激发途径[J].教育研究与实验,2006(4):47-47.
作者姓名:常招生
作者单位:甘肃省西和县教研室
摘    要:1.定期举办故事会,激发学生说的兴趣。培养学生作文兴趣,不必拘泥于课堂教学一种形式,可以利用一切活动机会。如,利用班会、队会、读书角等集体活动,让每个学生都准备一个有意义的小故事、寓言、散文或诗歌等,讲给大家来听,以相互开阔视野,然后让学生各自选择一个故事写出来。这样久而久之,不但能锻炼学生的语言表达、描述能力,而且能够提高学生的写作水平。2.从作文命题入手,让学生有话可说。学生作文,首先遇到的最大困难是无话可写。命题作文虽然有一定的局限性,但是对初学作文的学生而言,只要教师的命题得法,就能够引起学生的写作兴趣,学…

关 键 词:激发途径  作文兴趣  小学生  新课程标准  故事会  培养学生  课堂教学  集体活动  描述能力  利用
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