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杂志ISSN号
朗读训练“多”注意
作者姓名:
叶利萍
作者单位:
浙江省慈溪市城区中心小学
摘 要:
朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。它是一项重要的语文基本功。通过朗读可以帮助学生加深对文本的理解,使他们的感情与作者发生共鸣,还能帮助学生领会文章所蕴含的思想感情,提高学生的语言表达能力。更重要的是,朗读也是学生主体性、创造性生动地显现。因此,了解朗读训练的必要性、掌握朗读训练的方法是重中之重,对此,在实践训练中,我们要多注意以下几点:
关 键 词:
朗读训练
“多”
学生主体性
语言表达能力
思想感情
语文基本功
创作活动
有声语言
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