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朗读训练“多”注意
作者姓名:叶利萍
作者单位:浙江省慈溪市城区中心小学
摘    要:朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。它是一项重要的语文基本功。通过朗读可以帮助学生加深对文本的理解,使他们的感情与作者发生共鸣,还能帮助学生领会文章所蕴含的思想感情,提高学生的语言表达能力。更重要的是,朗读也是学生主体性、创造性生动地显现。因此,了解朗读训练的必要性、掌握朗读训练的方法是重中之重,对此,在实践训练中,我们要多注意以下几点:

关 键 词:朗读训练  “多”  学生主体性  语言表达能力  思想感情  语文基本功  创作活动  有声语言
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