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| 创造Happy课堂 | |
| 引用本文： | 徐虎.创造Happy课堂[J].辅导员,2009(1):9-10. |
| 作者姓名： | 徐虎 |
| 作者单位： | 北京市海淀区中关村第四小学 |
| 摘 要： | 翻开书，和我一起进行单词认读，反复地跟我读，然后进行小组的检查。看教学光盘，听录音，学生跟着光盘进行朗读和跟渎。一节课下来，觉得很平淡、很顺畅，能够完成教学任务。我上完课后，感觉非常累，总是觉得时间过得太慢。学生也无精打采。 |
| 关 键 词： | 课堂 教学光盘 教学任务 学生 单词 朗读 课后 |
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