创造Happy课堂

翻开书，和我一起进行单词认读，反复地跟我读，然后进行小组的检查。看教学光盘，听录音，学生跟着光盘进行朗读和跟渎。一节课下来，觉得很平淡、很顺畅，能够完成教学任务。我上完课后，感觉非常累，总是觉得时间过得太慢。学生也无精打采。