英语课堂需“情商”升华

“情商”（EQ），即“情绪智力商数”，情商制约着智力发挥的程度和限度，它是相对智商（IQ）而言的心理学概念。实践证明，在小学英语课堂教学中有目的、有计划地针对学生进行情商教育的渗透，将会进一步提高学生英语学习的兴趣，并使英语课堂学习进一步升华。下面结合笔者的一些实践经验浅谈几点拙见。