“三省”习惯培养“五步法” |
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引用本文: | 何琼.“三省”习惯培养“五步法”[J].辅导员,2009(7):50-51. |
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作者姓名: | 何琼 |
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作者单位: | 河南省濮阳市油田第十九中学小学部 |
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摘 要: | 育人是一项伟大工程,要完成这项大工程,必须把育人过程中的每一件小事做好,特别是那些轻易不被人注意的细小习惯动作。河南省濮阳市油田第十九中学正是从这里入手,把“省吾身,成小事,善为人”立为校训,对日常生活中的点滴小事循序渐进地进行反思,坚持养成教育,收到很大成效。在周边社区产生很大影响,受到了教育行政部门和中央教科所、河南教科所的充分肯定。去年我刊连续以专栏形式介绍该校的具体做法,其展现出的很强的科学性和可操作性在读者中引起了强烈反响,今年,我们将继续关注。
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关 键 词: | “五步法” 习惯培养 教育行政部门 伟大工程 育人过程 习惯动作 循序渐进 日常生活 |
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