让学生成为课堂的主人

培养学生自主学习的能力，让他们学会合作探究的学习方法，这一点，可理解为新课程的精髓所在。因此，改革小语教学，充分引导学生，发挥他们在教学中的主体作用，让他们成为课堂的主人，是我们教师的职责所在。