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分类号
杂志ISSN号
让学生成为课堂的主人
作者姓名:
袁海芸
翟雪连
作者单位:
广东省东莞市黄江镇中心小学
摘 要:
培养学生自主学习的能力,让他们学会合作探究的学习方法,这一点,可理解为新课程的精髓所在。因此,改革小语教学,充分引导学生,发挥他们在教学中的主体作用,让他们成为课堂的主人,是我们教师的职责所在。
关 键 词:
学生自主学习
主人
课堂
学习方法
合作探究
引导学生
主体作用
新课程
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