让学生学会“无”中生“有”

“假若有所表白，这当是有关于人间的事情的，则必须合于事理的真际，切乎生活的实况；假若有所感兴，这当是不倾吐不舒快的，则必须本于内心的郁积，发乎情性的自然。”（叶圣陶语）因此，只有抓住每一次机遇，利用多种方式开放教学内容、开辟写作领域、创造习作题材，才能达到“有无相生”的境界，才能让学生学会“无”中生“有”。