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践行“有教无类”,攀登师德巅峰
作者姓名:习苏旭
作者单位:江西省吉安市吉州区田侯路小学
摘    要:“有教无类”是孔子在二千多年前提出的教育主张,意即有教育的地方,就不应把受教育者人为地分为三六九等,厚此薄彼。也就是说,人人都有平等接受教育的权利。孔子毕生躬行着他的教育思想,造就了我国古代教育“弟子三干,圣人七十二”的辉煌,被后人尊称为“万代师表”。时至今日,我国的教育政策、社会环境和教育要求已与孔子所处的时代不可同日而语,作为今天的人民教师,理应比古人更有发展才是。

关 键 词:“有教无类”  师德  攀登  教育主张  受教育者  接受教育  教育思想  古代教育
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