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| 优化课堂评价促进全面发展 | |
| 引用本文： | 任太聪.优化课堂评价促进全面发展[J].课程教材教学研究(小教研究),2007(1):12-13. |
| 作者姓名： | 任太聪 |
| 作者单位： | 曲靖市麒麟区东山镇示范小学 |
| 摘 要： | 课堂评价的主要目的是为了全面了解学生的学习过程,激励学生的学习和改进教师的教学。如果课堂评价运用得好,它对于创设学习氛围,激发学习兴趣,调动积极思维,起着不可低估的作用。如何利用好课堂评价这个工具,激发学生的学习积极性,促进学生学习质量的提高呢? |
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