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| 重视英语朗读训练与评价,构建系统教学模式 | |
| 引用本文： | 左娟.重视英语朗读训练与评价,构建系统教学模式[J].吉林教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 左娟 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市实验初中; |
| 摘 要： | 朗读是艺术的"再创造",朗读能训练学生正确的语音、语调,适度的节奏感。在过去的英语教学中,我们因忽视英语朗读教学而产生负面影响。没有朗读,不能更好地培养中学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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