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| 让操作闪亮起来——小学数学动手实践教学探究 | |
| 引用本文： | 罗萍萍.让操作闪亮起来——小学数学动手实践教学探究[J].小学教学参考,2013(35). |
| 作者姓名： | 罗萍萍 |
| 作者单位： | 江苏海安县李堡镇中心小学 226631 |
| 摘 要： | 动手实践是学生通过亲自动手操作直观材料的过程中进行探索,从而获取数学经验、知识和技能,发展能力的一种学习方式.它广泛存在于小学数学的教学中.但当前很多操作活动有"形"无"质",出现为操作而操作的现象:有的学生漫无目的地操作,秩序混乱,教师疲于应付;有的学生操作才刚刚开始却又草草收场,体验不够充分;有的学生按照教师的要求按部就班地操作着学具,却将动手操作与动脑思考脱节,让操作失去了本质. |
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