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| 学有温度的数学——四年级下册教材问题情境中背景知识的调查及解读策略研究 | |
| 作者姓名： | 陈喜燕 |
| 作者单位： | 浙江衢州市实验学校 324000 |
| 摘 要： | 一、一道题目引发的思考北师大教材四年级下册"用字母表示数"课后的练习题中有这样一道题目:哈雷彗星76年出现一次,在公元s年出现后,下一次出现将在公元()年.旁边还附了一张哈雷彗星的图片.在课前预设时,我认为这道题目挺简单,就放手让学生练习.结果却让我大跌眼镜,全班51人只有10人写出正确答案.问题的根源在哪里?"向学生讨教"是最好的途径.大部分学生都说对哈雷彗星的知识不了解.终于找到问题的根源了! |
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