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| 对农村聋生课外阅读的几点思考 | |
| 引用本文： | 李公治.对农村聋生课外阅读的几点思考[J].小学教学参考,2013(33). |
| 作者姓名： | 李公治 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县特殊教育学校 222100 |
| 摘 要： | 《聋校义务教育课程设置实验方案》规定聋生9年的课外阅读总量应达到200～250万字,能背诵优秀诗文150篇.这表明新课程把课外阅读提高到了一个新的高度.但我发现,在新课程改革的大背景下,一些聋校对这一要求,置若罔闻.针对这一状况,我做了一番溯源的探究,从农村聋生课外阅读现状的成因和建议两方面来谈. |
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