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| 浅谈新课程背景下数学教师角色的转变 | |
| 作者姓名： | 方秀桃 |
| 作者单位： | 广西钦州市钦北区大直镇中心小学 535032 |
| 摘 要： | 在新课程改革浪潮中,教师的角色该如何定位?如何转变和发展呢?本文从以下四个方面浅谈一下:一、深入学习和领会课程标准精神虽然新课程改革已经在中小学全面推开,但第一线的许多教师对课程标准认识不到位,在备课、教学和评价方面仍然沿用过去的方法,在教学中忽视学生的主体地位,在课堂上设立条条筐筐来限制学生,长此以往严重压制了学生的学习乐趣和创造性思维,培养出来的学生缺乏自主学习能力和创新精神. |
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