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| 谈谈对语文教学“四实”的点滴思考 | |
| 作者姓名： | 彭苏华 |
| 作者单位： | 江苏建湖县第二实验小学 224700 |
| 摘 要： | 小学语文教学倡导真实、朴实、扎实、厚实,强调课堂教学要实实在在地提高学生的语文素养。如教师能经常反思自己的课堂教学实践,研究课堂教学的误区,并提出相应的对策,定有利于更早地进入有效教学的境界。一、返璞归真,学语习文,走语文教学朴实之路现象一几年前,初教课文《北大荒的秋天》时,我先让学生交流关于北大荒秋天的资料,接着多媒体逐个出示,最后让学生 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 课堂教学实践 语文素养 引导学生 思考 语文课程标准 有效教学 多媒体 语文教师 学生交流 |
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