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| 享受朗读的乐趣 | |
| 引用本文： | 邱春英.享受朗读的乐趣[J].小学教学参考,2009(7):21-21. |
| 作者姓名： | 邱春英 |
| 作者单位： | 福建邵武市洪墩中心小学教师,354005 |
| 摘 要： | 朗读能充分激活学生的内心世界，让学生个性张扬，享受阅读教学的无限乐趣，从而使语文学习变得生气勃勃和灵性跳动。因此，《语文课程标准》中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。” |
| 关 键 词： | 朗读 乐趣 享受 《语文课程标准》 阅读教学 内心世界 个性张扬 语文学习 |
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