新课程理念下生物学探究性实验的教学设计 |
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引用本文: | 卢亚捷.新课程理念下生物学探究性实验的教学设计[J].生物学教学,2008,33(11):20-21. |
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作者姓名: | 卢亚捷 |
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作者单位: | 河北省任丘市华北油田油建中学,062552 |
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摘 要: | 实施探究性实验教学,有利于促进学生学习方式的转化,促进学生科学素质的全面发展。作为一线的生物学教师,在课堂上应如何适时适度地进行探究性实验教学,从而使学生主动学习,乐于探究,勤于动手呢?下面结合我的一节课“探究鱼侧线的作用”的经历,谈谈这节课是如何围绕新课程而进行教学设计的。
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关 键 词: | 探究性实验 生物学教师 教学设计 课程理念 实验教学 学习方式 科学素质 主动学习 |
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