改进训练方法 增强学生能力

中学历史是一门重要的基础学科,教师要以学生发展为本,采取多种教学方法,在引导学生掌握基础知识的同时,加强学习方法和学习技能的训练,促进学生全面提高素质。1.提倡学生同老师商榷。历史教师在历史课程教学过程中,要创造宽松、协调的育人环境,允许学生大胆设想、质疑,允许不同观点、不同思想互相碰撞,互相交流,从而有利于活跃学生思维,激发学生想象,充分调动学生的积极性、创造性,使学生健康发展。"吾爱吾师,吾更爱真理。"表现出在追求真理的前提下,既尊重师长又保持个人心灵自由的人文精神。承认师生平等,就应允许学生提出不同观点;尊重学生,就应该尊重学生的思考并保护其发表不同观点的权利。如学习《德意志意大利的统一》,我将德意志统一的原因归结为俾斯麦"铁血政策"起了决定性作用。有位女