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| 提高校本研训实效的尝试 | |
| 作者姓名： | 高健华 |
| 作者单位： | 四川省德昌县第一完全小学 |
| 摘 要： | 校本研训是为了学校、在学校中并基于学校的一种教师自主学习方式。教师的专业成长基础是教学实践,是在朝夕相伴的教学情境中成长的,因此学校要成为教师成长的后盾,促进教师自我学习、自我发展、自我提升,使学校成为真正意义上的学习型组织, |
| 关 键 词： | 校本研训 实效 |
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