如何在高三英语课堂中发挥纠错的功能

在教学过程中，师生的主战场在课堂，而课堂又是学生最容易发生错误的场所。从某种意义上说，教学过程就是发生错误和纠正错误的过程。由于英语学科的特点，在英语课堂中发生的错误远远多于其他学科。对于偏远地区的英语基础差的农村初中生来说更是如此。因此，我们必须关注初中英语教学中发生错误和纠正错误的问题。