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| 高一历史课堂有效教学的研究与设计 | |
| 引用本文： | 张晓婕.高一历史课堂有效教学的研究与设计[J].考试周刊,2011(60):171-172,161. |
| 作者姓名： | 张晓婕 |
| 作者单位： | 上海师范大学人文与传播学院学科教学（历史）,上海,200000 |
| 摘 要： | 有效教学的目标在于能提升学生历史思维的能力。如何提高学生的历史思维能力？改变传统的教学方式是一个突破口。打乱原有的课堂教学秩序，以学生的自我思维为中心，尽可能提升学生在课堂中学习的主体地位，这是作者进行有效教学的研究与设计的中心思想。 |
| 关 键 词： | 高一历史 有效教学 教学研究 教学设计 |
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