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| 开展语文专题阅读激发学生创新思维 | |
| 作者姓名： | 朱维娟 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 传统的语文阅读教学,往往采用"循规蹈矩"式的教学模式.教师亦因找不到解决教学简单化、程式化的有效途径而把责任归咎于学生.而专题阅读以课题为中心,让学生带着任务读书,对学习资料进行不断的选择与收集、积累与处理、交流与运用,不失为一种全新有效的读书方法.本文拟从三个角度分析专题阅读的实效性. |
| 关 键 词： | 专题 研究 对话 |
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