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| 小学数学教学中板书设计的原则与形式 | |
| 引用本文： | 王清宇!湖南.小学数学教学中板书设计的原则与形式[J].云南教育,1994(4). |
| 作者姓名： | 王清宇!湖南 |
| 摘 要： | 课堂板书是教学设计的浓缩,又是书面语言.教学中以这种书面语言述诸于学生的视觉,为教学形象化提供了条件.因此,好的板书能促使学生理解教学的重点和知识间的联系与规律;能有效地组织学生的有意注意与思维的导向;能陶冶学生的审美情操,培养学生书写规范、严格认真的学习习惯. |
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