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| 日法中小学教师任用管理模式的探讨 | |
| 引用本文： | 亓俊国,姜红.日法中小学教师任用管理模式的探讨[J].教育与职业,2003(1):56-58. |
| 作者姓名： | 亓俊国 姜红 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 在法国、德国、瑞典、意大利、比利时、芬兰、葡萄牙等国家，中小学教师都是公务员；日本、韩国则对中小学教师单设教育公务员的职系。在这些国家里，教师候选人经过公开选拔，被政府择优录用，具有公务员身份。这种教师任用管理模式，体现了公务员制度的特点，并与中小学教育性质相结合。本文以日本和法国为例，对中小学教师作为公务员这一任用管理模式进行探讨，以期为我国中小学教师任用管理制度的改革提供借鉴。一、教师的公务员身份“公务员”一词来自最早实行公务员制度的英国，英文为CivilServant，意指代表国家执行公务的人员。在… |
| 关 键 词： | 中小学 教师 任用管理模式 日本 法国 资格证书制 |
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