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| 探究效率低下的原因与改进 | |
| 作者姓名： | 刘俊军 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰南区小学教研室 063300 |
| 摘 要： | 进入课改之初,我区部分小学科学课堂一度出现了学生探究效率低下的现象。一节课下来,课堂虽然热热闹闹,但形不成科学的结论,致使原本一课时的探究活动要用两课时或更长的时间来完成,时间一长,相关教师的课改积极性低了下来。主要有以下几点原因: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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