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| “高效课堂一三六”自主学习法理念下《赤壁赋》教学设计与过程 | |
| 引用本文： | 高文蓉.“高效课堂一三六”自主学习法理念下《赤壁赋》教学设计与过程[J].中学教学参考,2015(21). |
| 作者姓名： | 高文蓉 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市五十九中 730060 |
| 摘 要： | 《赤壁赋》教学过程实践高效课堂"一三六"自主学习模式,以学生学情为根本,以学生提问为主线,紧紧抓住"鉴赏"二字,致力于培养学生的欣赏能力。这也体现了新课程标准中要求的"要致力于学生语文素养和整体能力的提高,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的培养能力"。 |
| 关 键 词： | 自主学习 苏轼 乐观旷达 |