浅谈初中生写作训练 |
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引用本文: | 周学文.浅谈初中生写作训练[J].中学教学参考,2015(21). |
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作者姓名: | 周学文 |
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作者单位: | 广西柳州市二十一中学 545000 |
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摘 要: | 书面表达测试学生的语言交际能力和语言知识的应用能力,这项综合能力的测试,给英语教师和学生提出了更高的要求。教师在平时的写作训练中,应遵循循序渐进的教学原则,注重训练形式的多样化,可采用范例引路、背诵经典句子和课文等训练方式,学生的写作必须随着自身学习英语的深入而逐步开展。
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关 键 词: | 句型训练 循序渐进 课本活用 范例引路 |
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