探析利用注意力的定义和规律构建高效英语课堂

初中学生的注意力是有限的,初中学生的理解力也是形象、直观的,要想让学生在45分钟英语课堂中始终保持注意力,教师就必须透彻理解注意力的定义和规律,并据此设计出新颖、直观的导入,深挖教材的重点、难点、易错点,找出最佳突破口,开展丰富多彩的趣味操练活动,密切结合当今的热点和学生的实际进行拓展,牢牢地抓住学生的注意力,从而构建高效英语课堂。