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| 高中生物“实验导学”教学模式探微 | |
| 引用本文： | 胡全国.高中生物“实验导学”教学模式探微[J].中学教学参考,2015(20). |
| 作者姓名： | 胡全国 |
| 作者单位： | 甘肃天水市第三中学 741000 |
| 摘 要： | "实验导学"教学模式是教师教学观念和方法的重大突破,变"灌"为"导";改变了学生的学习方式,注重自主学习与合作学习;改变了师生角色,学生的主体与教师的主导得到了较好的结合。但是在"实验导学"教学模式的课堂实施中,教师要重视实验前的准备工作,做好学生的心理疏导,规范操作,做好课堂秩序的协调工作等,以达到"实验导学"高效教学的效果。 |
| 关 键 词： | 实验导学 教学模式 课堂调控 |