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初中英语课堂中随班就读残疾生教育案例
引用本文:
张兆雄.初中英语课堂中随班就读残疾生教育案例[J].中学教学参考,2015(21).
作者姓名:
张兆雄
作者单位:
甘肃兰州市第十七中学 730084
摘 要:
残疾学生随班就读是教师在义务教育阶段面临的一个挑战,孩子的特殊性给班级管理和课堂管理提出了更高的要求,如何帮助残疾孩子适应班级生活,开展个性化教育,较大限度地实现残疾孩子的个人全面发展,是教师必须思考的问题。
关 键 词:
残疾学生
随班就读
个性化教育
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