| 走出困境:阅读经典与“动态”授课——以中国现当代文学教改为个案探析 |
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| 引用本文： | 胡德才.走出困境:阅读经典与“动态”授课——以中国现当代文学教改为个案探析[J].洛阳师范学院学报,2009,28(1):12-15. |
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| 作者姓名： | 胡德才 |
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| 作者单位： | 中南财经政法大学,新闻与文化传播学院,湖北,武汉,430073 |
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| 摘 要： | 在商品经济大潮的冲击下,传统文学专业魅力锐减。如何开拓走出困境的途径?需要实行开放式教学改革。学生是知识的建造者,阅读经典,提升学生艺术审美鉴赏能力,改变学生被动学习的局面。"动态"授课,增强文学课程吸引力。充分利用现代教育多媒体资源,制作课件,观看影片,让高科技教学设施有力充实课堂;组织专题研讨会,培养学生的感悟力和想象力;排演优秀剧目,提升学生学以致用的实践能力。
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| 关 键 词： | 阅读经典 动态授课 中国现当代文学 |
Out of the Predicament: Reading Classics and Dynamic Teaching: A Case Study of Teaching Reform of Modem and Contemporary Chinese Literature |
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| HU De-cai.Out of the Predicament: Reading Classics and Dynamic Teaching: A Case Study of Teaching Reform of Modem and Contemporary Chinese Literature[J].Journal of Luoyang Teachers College,2009,28(1):12-15. |
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| Authors: | HU De-cai |
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