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对幼儿家长创造教育理念与行为的调查
引用本文:
袁爱玲.对幼儿家长创造教育理念与行为的调查[J].教育导刊,2000(6).
作者姓名:
袁爱玲
作者单位:
华南师范大学教育科学院
摘 要:
一、调查目的与内容家园同步是取得理想教育效果的基本前提,无论我们研究还是实施学前创造教育都必须将对家长的研究和教育纳入整体工作方案之中。为了使家长更好地与幼儿园配合,实施好幼儿创造教育,必须首先用学前创造教育的理论武装家长
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