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| 关于专业设置的宽窄问题 | |
| 引用本文： | 严雪怡.关于专业设置的宽窄问题[J].机械职业教育,2004(1):3-4. |
| 作者姓名： | 严雪怡 |
| 作者单位： | 上海电机高专老校长 |
| 摘 要： | 在过去,对专业面的宽窄并没有倾向性意见。有些专业涉及面广,要求宽一些,所学范围很广,虽然所学内容都不深入,但适应性强,能够适应很多部门的需要;反之,学的面窄一些,却可以深入一些,学生一出学校就有可能担任某些具体工作,受到用人单位欢迎;两者各有利弊。例如,从事一般工作者希望专业面宽一些,从事专项工作者希望专业面窄一些;小厂分工粗,希望专业面宽一些,大 |
| 关 键 词： | 专业设置 职业技术教育 终身教育 创新能力 关键能力 教学方法 |
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