高三语文复习的误区以及有效性的思考 |
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引用本文: | 单顺佳.高三语文复习的误区以及有效性的思考[J].语数外学习(高中版),2013(4):103. |
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作者姓名: | 单顺佳 |
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作者单位: | 沭阳县正德中学 |
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摘 要: | 长期以来,在语文教学上一直扣着一顶帽子,那就是"少慢差费",这顶帽子让人很不舒服。少吗?早读、正课、晚辅导、周练,时间加在一起应该不少吧!慢吗?老师和学生为了共同的目标,疲于奔命,一轮复习、二轮复习,甚至三轮复习,一轮一轮往前滚,谁敢怠慢啊!差吗?想一想,有点。学生最后取得的成绩虽说不是很差,但也说不上最理想。费吗?再想一想,真费,耗费精力多,投入和产出严重失衡。这些状况值得我们一线教师认真反思,问一问自己,问题在哪?我们应当为摘掉这项戴在我们语文教学头上的帽子而努力,尤其是在决定学生命运的高考复习中。
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关 键 词: | 高三语文复习 误区 有效性 |
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