漫谈语文教师的幸福感

语文教师要根据学科特点,充分发挥自身优势,用智慧营造氛围,实践并体验着来自语文教学各个活动环节的幸福感,让学生对语文重复性学习活动不感到厌倦,而演变成发自内心的一种幸福的渴求与愿望。幸福的语文教师必须提升修养,知晓人文关怀,让学生减负增效;要脱俗大气,坚守文人气质;拥有博大胸襟和乐观积极心态;做一名精神的引领者,拥有自己的独特的智慧;要深入了解学生的内心,畅享与学生为友为学生服务的快乐。