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| 注重师生双向有效提问 提高物理课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 孙海锋.注重师生双向有效提问 提高物理课堂教学效率[J].现代教育科学,2010(2). |
| 作者姓名： | 孙海锋 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴上虞市崧厦中学; |
| 摘 要： | 在实施新课程的今天,有效教学成为大家的共识,其中有效提问则是关键环节。因为新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学,提倡让学生带着问题走进教室,带着问题走出教室。新课程课堂评价由注重结果性评价 |
| 关 键 词： | 新课程 课堂教学效率 提出问题 关注学生 结果性 物理课堂 学生提问 有效提问 双向 有效教学 |
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