大数据背景下“生长性阅读”的实践与思考 |
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引用本文: | 朱燕芬.大数据背景下“生长性阅读”的实践与思考[J].江苏教育,2015(5):21-23. |
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作者姓名: | 朱燕芬 |
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作者单位: | 江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 |
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摘 要: | 新科技的进步,带来新时代的繁荣,带来新思想的涌现,为语文教学的发展注入了无限的生机,也带来了前所未有的发展机遇。"生长性阅读"就是顺应这个时代潮流提出的新的阅读教学方式,突破原有教学的局限,运用更丰富的阅读材料,使学生自由阅读,多元表达。阅读教学不仅是引导学生在语用中学习语言,还应该注意学生思维的培养与训练,实现其智慧层次的提升。
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关 键 词: | 大数据 生长性阅读 教学方式 |
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