| 摘 要： | 英语教学如何才能激活课堂,使学生对英语教学不感到枯燥呢?我总结了以下方法。注重语境。例如,我在教look out(小心)这个词组前,给学生讲了一则笑话。一个不太懂英文的法国人去一家英国餐馆吃饭,他坐在靠窗户的座位旁,突然听到有人说:“lookout!”他误以为是要他向外看。当他把头伸向窗外时,突然一盆水泼在他的头上。从这则笑话当中,学生记住了look out是“小心”之意,而不是“向外看”。运用游戏教学。在教“现在进行时”时,我叫一组学生站到黑板前面,然后塞给他们每人一张小纸条,不能互相看,也不能告诉他人。纸上写有各种各样的动词,如playingbasketball(打篮球)、go hiking(去爬山)、eating chicken(吃鸡腿)、playingcomputer game(打电游),然后让这一组学生在台上用肢体语言表达纸条上的意思,台下的学生用“现在进行时”来猜测他们正在做什么。猜中的学生我就给予小小的奖励。在游戏中,学生加深了对“现在进行时”的理解,激发了学习的积极性。随机教学。比如说,炎炎夏日,学生们都昏昏欲睡,这时我们是不是可以放一首悠扬的乐曲来唤醒他们呢?又比如,在上课过程中,突然天气骤...
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