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小学生学习英语的出错原因探析及指导方略
作者单位:
江苏省如皋市外国语学校
摘 要:
<正>新课程理念告诉我们,学生在学习中出现的错误其实也是一种资源,而且是一种宝贵的资源。因此,我们在教学中可对学生中产生的错误巧加利用,让学生能够在"错"中学。寻找小学生学习英语出错的原因是一项非常有意思的工作,因为这样的一个寻找过程就是探析小学生英语学习机制的过程,可以了解到学生的许多不易表现出
关 键 词:
学习英语
小学生
学生会
错误
新课程理念
学习机制
中学
原因探析
学生英语
英语学习
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