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赞美的力量
作者单位:
海南省保亭黎族苗族自治县保亭中学
摘 要:
<正>方志恒是我班的一名"问题生",已经不止一次地叫家长、写检查、做保证,可每次都是收效甚微。这不,今天我一来到学校,就在校板报栏里看到了他的违纪记录。原来,午休时他在寝室大声喧哗,不经劝告,反而和生活老师顶嘴。他的这些"恶习"终于让我忍无可忍。面对这样一个屡教不改的学生,再次的说教、训斥、写检查还会对他有作用吗?或许我应该尝试一种别的教育方式。
关 键 词:
方志
教育方式
问题生
老师
学校
检查
优点
家长
仪式
女同学
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