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| 韩国小学高年级语文阅读教材分析 | |
| 作者单位： | 韩国国立全南大学 |
| 摘 要： | <正>无论是中国还是外国,儿童阅读量问题都是一个教育中持续关注的焦点。无可置疑的是,作为儿童的语文教材,担负的责任是重大的。教科书是正确引导儿童的价值观,正确的思想道德,以及培养爱国心的重要手段。中国当前小学语文教学对于教材的研究以及编排是极其讲究的,但也颇有争议,我们的邻国韩国也是如此。本 |
| 关 键 词： | 小学高年级 韩国 小学语文教材 教材分析 小学语文教学 儿童 正确引导 重要手段 收录 散文 |
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