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杂志ISSN号
试论学优生心理问题与应对策略
作者姓名:
王蕾
作者单位:
常州市翠竹中学
摘 要:
在教育过程中,教师往往将教学重心放在一些成绩较差学习落后的学生上,在教学过程中对这部分学生更为关心。正是这种观念的影响,导致教师在教学过程中过多的注重对差生的知识教学以及心理辅导方面,然而忽略了一些学优生在学习过程中存在的问题。本文就目前在进行初中生物教学时学优生存在的一些心理问题进行分析并制定相应策略。
关 键 词:
学优生
过于自信
情绪波动
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